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# Projet 4 : Le suivi du climat djiboutien

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- Cours

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- Projet 4 : Le suivi du climat djiboutien
  - Accueil du projet
  - Séance 1 : Identification des besoins et recherche des information
    - Situation de déclenchement
    - Activité 1 : Définir le besoin
    - Activité 2 : Rechercher les informations
    - Activité 2 : Rechercher les informations (suite)
  - Séance 2 : Planification et Conception
  - Séance 3 : Création du tableau de bord proposé
  - Séance 4 : Le test et l'évaluation du tableau de bord
  - Séance 5 : La présentation du projet

Contenu :

## Activité 2 : Rechercher les informations

### Partie 1 : Recherche (Guidée)

1. Quelle est la fiche métier du météorologue ?

2. Quels sont les phénomènes étudiés par les météorologistes ?

3. Quelles sont les données dont un ingénieur météorologue a besoin pour ses tâches ?

### Recherche (en autonomie par les équipes) :

1. Quels sont les matériels et les technologies utilisés par les météorologues ?

2. Qui sont les bénéficiaires des informations produites par les météorologues ?

3. Comment sont organisées les données utilisées par les ingénieurs météorologues ?

4. Quels sont les logiciels utilisés pour créer un tableau de bord numérique interactif ?

5. Comment créer un tableau de bord interactif ?

6. Comment utiliser et personnaliser les segments dans un TBI ?

### Journal des STIM

Cliquer sur le lien ci-dessous pour compléter le journal des STIM avec les informations que vous avez obtenues.

Journal 4 : Partie sur la recherche

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