- contenu
- menu
- navigation
- pied de page

# Chapitre 11 : Langage de programmation.

Mode :

- Cours

Menu :

- Chapitre 11 : Langage de programmation.
  - Plan du chapitre
  - Leçon 1 : Prise en main de Scratch.
  - Leçon 2 : Programmation en scratch.
    - Objectif
    - Programmation en scratch.
    - Situation de déclenchement
    - 1. Activité : Se déplacer avec les flèches du clavier.
    - Exercice : 2. Activité : Le jeu du labyrinthe.
    - Exercice : 3. Activité : Les instructions en algorithme et en Scratch
    - Exercice : 4. Activité : Les instructions en algorithme et en Scratch
    - À retenir
    - Synthèse
    - Exercice : Exercice
    - Travaux Pratiques.
      - TP 1
      - TP 2
      - TP 3
      - TP 4

Contenu :

## TP 4

### Travail à faire :

Pour ce dialogue, on choisira un dialogue simple avec des phrases assez courtes.

Par exemple :

Ali : Salut Zahra !

Zahra : Salut Ali !

A : Comment vas-tu ?

Z : ça va bien et toi ?

A : Oui ça va.

A : Est-ce que tu vas à la fête d'Arnaud samedi ?

Z : Non, j'ai déjà un anniversaire de prévu.

A : Oui je comprends.

A : J'allais à la librairie lui trouver un cadeau.

Z : Il adore les mangas et les BD.

Z : Je pense que tu trouveras là bas !

A : Oui, j'espère !

A : Je me dépêche, il faut que je rentre tôt !

Z : D'accord ! A plus !

A : Salut ! A lundi !

1. Combien des personnages aurons-nous besoin pour reproduire ce dialogue sur scratch.

2. Reproduisez dans ce tableau le dialogue :

3. Avec ton camarade et à chacun son tour, programmer ce dialogue sur scratch en choisissant les personnages et le décor adapté.

Navigation : Précédent | Fin

Accueil | Imprimer | |